.信息技术优化学科教学设计方案作业题目：结合您在本次培训中选定的课程，完成一篇教学设计方案，并作为终结性成果以作业形式提交。1作业要求（1）必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。（2）使用模板提交作业；要体现信息技术的应用；字数要求500字以上。（3）对于优秀作品，我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。2成果模板（1）教学设计方案模板教学设计课题名称13.1.2 线段垂直平分线的性质姓名：黄业文工作单位：义安区董店中学学科年级：八年级数学教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）线段的垂直平分线的概念前面已学过，本课是进一步理解线段垂直平分线的性质，学会线段的垂直平分线的做法，会做轴对称图形的对称轴。线段的垂直平分线的性质，在计算、证明、作图中有着广泛的应用，可以简化证明,方便计算。在本课的学习中,应注重联系线段的垂直平分线性质,提高综合运用知识的能力。二、教学目标（从学段课程标准中找
