.秋天翻转课堂教学设计学科语文教学内容（课名）秋天该内容总课时2课时翻转课时第二讲一、学习内容分析我准备这篇课文上两节课，不包括课前预习。这篇课文不算太难，所以不是重点。内容特色：让学生在课前听诗朗诵，体会到诗的优美，选择一些何其芳的作品进行导读，做一个串联，引导学生进行思考作品的特点教学重点是：引导学生反复吟诵，体味诗歌意境美 ， 品味诗歌的语言美教学难点是：揣摩诗歌的清丽的意象和质朴晓畅、情景交融的特色。难点突破方法：内联（已知的同类作品），外延（课后“研讨与练习”中他人的作品）然后，以此指导对个体的解读，强化朗读训练，以读代讲，以读促悟。二、学习目标分析A（注意）：上传朗读片段秋天，供学生观看，通过朗读、ppt和色彩鲜明的图片激发学生学习兴趣，吸引学生学习本课的注意力。R（关联）：根据文中有关秋天的知识，可与现实中秋天一些气候的经验联系，查找一些资料图片，让同学知道秋天的气候以及一些其它常识C（信心）：课堂任务难度适中，经过认真努力便可完成，树立学生的自信心。与学生充分交流，提供鼓励；
