.谈多媒体教学在初中化学教学中的应用21世纪，是充满机遇与挑战的世纪，广大教育工作者正在不断地探索、研究、解决化学教育面临的新情况、新问题，在初中化学教育中积极地探索、实践着素质教育、创新教育。多媒体教学作为现代高科技手段在教学领域的重要应用具有独特的优势，是传统教育方式的重要补充与发展，多媒体教学与传统教学手段相比具有明显不同的特点，在多媒体教学实践中我们发现要运用好这种先进的教学手段必须从素质教育、创新教育两方面进行更广泛的探索。本文结合多媒体教学实践对多媒体教学在初中化学教学中的应用加以探讨。一、初中化学中多媒体教学的主要特点多媒体教学把文字、声音、图像、音像、动画等传播媒体集于一体，赋予教学信息传播以交互功能，一改传统教学基本上靠教师口授、板书、演示的局面，给传统初中化学教育带来了新面貌，多媒体教学与传统教学手段相比有着显著的特点。1、表达形式灵活多样多媒体教学可通过图像演示、动画模拟等多种表达形式由宏观到微观，由抽象到形象对教学内容进行讲解，使学生目观其形，耳闻其声。形象生动的多媒体课件不但可以加深学生对基本概念、化学特性、分子运动、空间结构、化学反应
