.送别诗一组安阳市宗村小学 王秀玲教学目标：1、 能正确流利地朗读五首送别诗，积累诗句，学会运用送别诗名句。2、 通过五首送别诗的学习，让学生了解送别诗的四个特点。题目有特点。人名、地名交待送别背景。送别方式不同。借景抒情的写法。教学重点：通过五首送别诗的学习，让学生了解送别诗的四个特点。题目有特点。人名、地名交待送别背景。送别方式不同。借景抒情的写法。教学难点：2、了解送别诗借景抒情的写法。教学准备：PPT 练习题教学过程：一、 谈话导入。中华古诗词文化博大精深，其中送别诗是重要的一部分。为什么产生了这么多的送别诗呢？这是由于古时候交通不便，通信极不发达，亲朋好友之间往往一别数载难以相见，真是“一别生死两茫茫”，所以古人特别看重离别，所以才写下了这么多的送别诗。庞大的送别诗家族有什么特点呢？今天我们来学习送别诗一组，一起研究它的特点。二、 以黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西为例，研究送别诗特点。师：首先来读这两首送别诗。1、 出示两首诗。生齐读。2、 先来看看题目有什么共性？（指
