天津2017年上半年《教育教学知识与能力》复习策略模拟试题.doc

.天津2017年上半年教育教学知识与能力复习策略模拟试题一、单项选择题 1、学习的意义表现在_ A促进心理的成熟与发展 B获得好的成绩 C适应社会发展 D个体生活的需要 2、小学心理健康教育的总目标是（） A提高学生的心理素质 B矫正学生的问题行为 C发展学生的能力 D提高学生的成绩3、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的_ A：个别差异性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性 4、_在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。 A：普通心理学 B：发展心理学 C：理论心理学 D：生理心理学5、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是_ A陶行知 B蔡元培 C潘寂 D廖世承 6、青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（ ） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 7、在政治学中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是_ A：柏拉图 B：苏格拉底 C：亚里士多德 D：