.天下有道，丘不与易也教学设计整理 泉州市安溪十一中语文组 李老师 【教学目的】、知识与技能：掌握文中重点字词的用法，了解论语反映的主要思想。 、过程与方法：诵读课文，理清各个章节的内容，把握人物的主要思想。、情感态度价值观：引导分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。【教学重点难点】、掌握文中重点字词的用法，了解论语反映的主要思想。、引导学生通过分析人物的语言，领会孔子勇于担当社会道义的精神。【教学时数】三课时【教学过程】一、导入新课同学们，从今天开始，咱们就开始学习先秦诸子选读。那么什么叫先秦诸子呢？在这里所说的先秦诸子是指春秋战国时代各学派的代表人物或者他们的著作。春秋时期，教育开始普及，这时候产生了一个新的阶层，叫新士人。他们能文能武，博学多才，多给大夫做家臣。这个阶层还包括大批受过教育最终抛进平民阶层的没落奴隶主贵族。新士人有独立的人格，按自己的意思著书立说或者发表言论，成为不同阶级和阶层的思想代表。由此出现了百花齐放，百家争鸣的繁荣局面。他们也给后人留下了宝贵的思想、文化财富。二、先
