.教学设计方案课题名称:童话城堡姓名:陈丽娟工作单位:德政街小学学科年级:一年级教材版本:人美版一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性)本科选自人美版第二册第八课,主要通过对童话城堡的创作表现,引导学生感受城堡建筑的形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。二、教学目标1.知识与技能初步了解城堡的外形特征,感知城堡是一个建筑群组,具有高低错落、形状各异的风格,学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2.能力目标通过引导学生对城堡外形、结构的分析,培养学生细致观察的习惯,锻炼概括分析图形的能力,在运用各种图形组合的活动中,调动学生发散思维激发想象力。3.情意目标 通过对童话城堡的创作表现,引导学生感受城堡建筑的形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。三、学习者特征分析(学生对预备知识的掌握了解情况,学生在新课