完型填空习题讲解教学设计.doc

.高三英语习题讲评课教学设计 曹虹教学理念：紧扣试题中学生的错题进行重练，诊断问题，变式训练，梳理知识帮 助学生查补 缺并进行解题方法指导，训练解题技巧。基本原则：预先练习，精确统计；问题诊断，巩固提升；梳理知识，方法指导。教学材料分析：1. 完型填空解题策略指导与训练。2. 短文欣赏，提取信息3. 短文翻译，利用, 重组信息 本节课选编的材料分为三部分，第一部分是一篇完型填空，让学生利用完形填空的解题技巧对错题进行讨论与分析；第二部分是短文欣赏A boy and His tree，让学生在欣赏短文时思想达到共鸣; 第三部分是写作训练，学生在前两部分的学习中已经积累了一些单词，短语及句型，本部分试图要求学生能够达到即学即用，并激励学生抓住一切时间与机会努力学习。学生情况分析： 本班学生英语学习基础较差，目前虽已进入高三，但大多数学生词汇，句法不过关，虽已经完成必修一到五基础语言知识和主要语法项目的复习，将要转入专项题