晚春教学设计.doc

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.晚春教学设计 淠东学校 王芳一、教学内容:人教版七年级(下)课外古诗词诵读晚春二、学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2、理解作者描绘的内容,通过品味语言和展开联想进入诗的意境,体会其中蕴含的情理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度。3、由诗文拓展延伸,合作交流,积累经典古诗名句,传承传统文化,提高语文素养。三、教学重点、难点:有感情地背诵、积累古诗;体会其中蕴含的情理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度。四、教学准备: 多媒体课件、学生课前搜集有关描写春天的古诗。五、学习过程: (一)欣赏歌曲晚春,揭题激趣1、边听歌曲,边赏美图:师生春天里的照片,激发爱春惜春之情。同学们知道这首歌叫什么名字吗?(晚春)板书 晚春 齐读课题。那它的词作者是谁呢?(板书:韩愈)2、介绍作者及写作背景课件:韩愈(768-824),字退之,世称韩昌黎,河南河阳(今孟县)人,唐代文学家、思

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