晚春教学设计.doc

.晚春教学设计 淠东学校 王芳一、教学内容：人教版七年级（下）课外古诗词诵读晚春二、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。2、理解作者描绘的内容，通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。3、由诗文拓展延伸，合作交流，积累经典古诗名句，传承传统文化，提高语文素养。三、教学重点、难点：有感情地背诵、积累古诗；体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。四、教学准备： 多媒体课件、学生课前搜集有关描写春天的古诗。五、学习过程： （一）欣赏歌曲晚春，揭题激趣1、边听歌曲，边赏美图：师生春天里的照片，激发爱春惜春之情。同学们知道这首歌叫什么名字吗？（晚春）板书 晚春 齐读课题。那它的词作者是谁呢？（板书：韩愈）2、介绍作者及写作背景课件：韩愈（768-824），字退之，世称韩昌黎，河南河阳(今孟县)人，唐代文学家、思