微课题选题论证报告.doc

.微课题选题论证报告论文题目： 初中语文学科教师“核心素养”培育及路径探索报 告 人： 所在学校： 无锡市凤翔实验学校 指导教师： 报告时间： 2017年9月 一、 立论依据（一）研究价值培育、提升教师的“核心素养”是变革教学方式、提高教学质量、促进学校优质发展的关键。尊崇“素养为重”的育人导向，必须坚持学科教学“素养取向”。语文学科教师担当起提高学生语言表达、塑造学生高尚灵魂的重任。对于基础教育而言，当前，语文教师的“核心素养”大致包括：良好的道德素养、过硬的专业素养、可持续的能力发展素养、优秀的科研素养等。作为语文学科教师，只有不断培育、提高自身的“核心素养”才能守住心灵的一片净土，散发强大的人格魅力，在学科教学上真正有所作为；也只有良好的核心素养支撑，包括先进的教学理念、教学方法，养成扎实的专