.污水和污水处理教学设计 【教学目标】科学概念：1、水污染主要是人类的活动造成的。2、污水需经过复杂的处理才能使用。过程与方法：做污水净化实验。情感态度价值观：增强保护水资源的意识和责任感。【教学重点】充分认识水污染主要是人类活动造成的，感受污水处理的复杂，增强保护水资源的意识。【教学难点】做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。【教学准备】老师准备：课件、透明水槽三个、脏的抹布一条、记录单为每组学生准备：一次性杯两个、滤纸一张、漏斗一个、刻度杯一个【教学过程】一、导入1.出示各种水污染的图片，学生观看。设疑：从这些图片中，大家有什么发现？（设计意图：认识水污染的严重性，引出水污染。）2揭示课题：那么水是怎么受到污染的？有什么有效的办法来解决？今天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。（板书课题：污水和污水处理。）3.设疑：知道什么叫污水？教师演示在水中洗抹布，展现简单的污水产生过程。师：（出示）老师这里有一些非常干净、透明的自来水
