.武陵春教学设计衢州市兴华中学 李琳【教学目标】知识能力目标：1.了解著名词作家生平，词的风格及代表作品。2.掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。过程方法目标：1.引导学生反复诵读，掌握适当的停顿，节奏与语气。2.充分发挥学生主体想象在阅读词时的作用。3.指导学生结合词的背景来阅读理解词的内容。4.鼓励学生从语言的角度品析词的意境。态度情感价值观：1.体会词所表现出来的情感与思想。2.认识古人面对自然、生活与自身变化所持的态度与观念。【教学重难点】1.指导学生结合词的背景来阅读理解词的内容。2.鼓励学生从语言的角度品析词的意境。【课时安排】一课时【教学流程】 一、学生准备、教师引导：学生预习课文、收集整理与课文有关的资料，做好学习古词的准备；老师对准备内容作方向性作引导。二、武陵春歌曲导入，介绍作者生平。三、学生吟诵、教师引导：学生反复吟诵古词，互相讨论朗读节奏与语气，老师作适当指导。四、学生体验，老师点拨：学生在吟诵基础上，感受词作者所描绘的情境与景物、感悟作者的思想情感，进行体验训练
