.小学美术课堂作业辅导研究小学美术不是以培养小画家为最终目的，而是尽量让学生通过美术活动接受美的熏陶。对美术课堂教学中的作业辅导来说，是一个重要的环节，不仅有利于减轻学生过重的学习负担和心理负担，既激化了学生完成作业的乐趣，得到美的享受。同时，学生不但提高了美术学习成绩，兴趣特长也得到了培养。下面我就优化课堂作业辅导中的一些见解与同行们共同讨论研究。一、培养学生的观察分析能力观察方法关系到作画的表现方法，直接影响到学生作业的质量，表现方法又是形成观察方法的因素。观察最根本的一条是以整体出发，树立整体观念，先整体后局部，再回复到整体。有时学生拿起笔就画，往往画不像，原因是没有认真观察分析透彻，似是而非，模棱两可的观察是一定画不像的。所以在学生动笔之前，先引导他们把被画物分析透。如：这种物品是什么名称？由哪几部分组成？整个大概的形状是什么？每一部分象什么形状？等等。如果每一次作业都这样分析，久而久之，培养观察分析的习惯，对提高临摹的准确性，是有很大好处的。如画汽车时，让学生分析车身，概括形状是长方形的，但多少长，绘画不讲尺寸，只能讲比例，启发学生用正方形
