.小学作文教学设计学写人物的内心活动适用于高年级题目： 学写人物的内心活动教学要求1引导学生明白什么是“人物的内心活动”，认识描写人物内心活动的三种方法。2使学生通过观察、想象，把人物内心活动写具体、写真实。3指导学生运用所学三种描写人物内心活动的方法修改自己的作文，培养学生修改作文的能力，要求用词准确。教学重点指导学生细致观察、想象，运用三种方法：内心独白法，抓住人物内心的真实感受；动作暗示法，抓住人物活动时的动作；景物衬托法，周围环境。用词准确，真实具体的反映人物的内心活动。教学难点1在学习内心独白法的过程中，使学生明白内心独白就是人物在内心对自己或对他人要说的话。2指导学生恰当的处理好内心独白法，动作暗示法，景物衬托法三者的关系。教具准备：1一个包装精美的礼品盒。2课件。3对创设情景时表演的学生作以适当的指导。教学过程：一、认识什么是人物的内心活动1板书：学写人物的内心活动2提问：什么是“人物的内心活动”？要求学生根据自己的理解讨论回答
