.小学生学习拖延现状及其策略研究专业：小学教育 班级：10小教一班 ：庞雅楠 摘要学习拖延是指学生在有时间和精力的情况下将某一项必须要完成的学习任务不断推迟延后的一种非理性的行为倾向。文章采用问卷调查分析了xx名小学生的学习拖延状况，比较了小学生学习拖延在性别、年级、班干与非班干等背景变量上的差异性，并结合访谈分析了小学生学习拖延的原因。关键词小学生 学习拖延 对策Study on current situation and strategy of learning procrastinationPang YananAbstract：academic procrastination is refers to the student to have the time and energy under the condition of a non rational behavior tendency one must complete the task of learning constantly delayed by the. This article
