.小学体育前滚翻教学案例及教学反思教案设计一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：小学体育3、学生课前准备：穿好运动服或宽松的衣服，鞋子最好是运动鞋。二、教学课题本课教材选自省编小学体育与健康第五册第六课。三、教材分析：教学内容分析：主教材前滚翻是大纲要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。教学目标：1.认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能处理紧急的意外事故做到自我保护。2.技能目标：1、70%80%的学生掌握前滚翻正确技术动作，发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质。2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。3.情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。教学重难点：1、重点：滚动圆滑
