.小班、中班、大班幼儿的发展特点（34周岁）小班幼儿的发展特点中班幼儿的发展特点大班幼儿的发展特点一、动作迅速发展。二、幼儿对教师有强烈的依恋感情，并向往得到教师的赞赏和认可。三、处于直觉行动思维阶段。四、行动容易受情绪支配。五、喜欢模仿，辨别是非的能力差。六、开始关注同伴，社会性得到初步发展。七、语言发展快，爱说话。八、感知觉发展迅速，观察力有待发展。一、运动技能进一步发展。二、思维具有具体形象性。三、强烈的好动活泼。四、交往能力有所发展，能自动结伴交朋友。五、游戏能力发展很快，游戏情节丰富。六、认识能力提高。七、词汇增加。一、身体发展迅速，动作协调。二、语言能力增强。三、情绪情感的调节能力逐步加强。四、责任感增强。五、好学乐问。六、个性初具雏形。七、社会性有很大发展。区别问题如何达成良好的师生关系？P146（宏观）幼儿园教师在处理俞幼儿之间的关系时应该注意什么？P266（微观）一、消除幼儿对教师的恐惧。二、让幼儿学会如何尊重他人。三、与儿童共同制定良
