.平均数尊敬的各位老师，你们好！今天我要说课的内容是平均数，设计本课我遵循三年级学生的认知特点，依据数学新课程标准中数学来源于生活，应用于生活的基本理念，下面我将从说教材、说学生、教学目标、等环节进行说课。1、教材分析：首先说教材，平均数是人教版小学数学三年级下册第三单元4243页的内容,它是在学生认识条形统计图，并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的。2、教学目标根据数学课程标准在这一学段的要求和教材内容特点以及学生的具体情况。我将本节课的教学目标分为。 知识目标：使学生理解平均数的含义和实际意义。并掌握计算方法。能力目标：能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生的策略意识和应用数学解决实际问题的能力。情感目标：通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质，体验数学与生活的紧密联系，促进学生个性和谐发展。3、重点难点结合学生的实际情况，我确定了本节课的教学重点为重点：掌握平均数的意义和求平均数的方法。由于三年级学生已经具备平均分的基础知识，所以让学生理解平均数的意义，和灵活运用
