.新课程理念下的备课有哪些基本要求？刘敬中新课程指导下的备课有哪些基本要求？一、备课要体现预设与生成的统一在备课时，教师要把握预设与生成的内在联系。所谓预设，就是根据教育目标和学生的兴趣、学习需要以及已有的知识经验，以多种形式有目的、有计划地设计教育活动。所谓“生成”是指师生依据学生的兴趣、经验、和需要，在与环境交互作用中进行有效的动态的调整，以引导学生生动、活泼、主动地进行新知识的探究活动。在生成中，教师要为学生创设良好的心理和物质环境，关注、支持、引导学生的主动探索和交往的欲望，满足他们自主活动、自发学习的需要。教师“预设”和学生的“生成”对学生的发展具有同等的价值，而且“预设”和“生成”不是截然分开割的两个部分。以自己原来的设计和组织预设课程经验为基础，吸纳生成课程的理念和做法，经过同化、顺应，把原有经验整合为自己的经验。在考虑教育活动方案时，多几种假设，多几种课程发展的可能性，以便在实施过程中能够对孩子的不同反应有所应对。当发现孩子有了真正感兴趣而且有价值的事物和现象时，教师应大胆打破原来的计划，调整教育活动内容。当发现原定的活动时间、进度不符合实际情况
