.整理和复习教学内容人教版小学数学二年级下册第26-27页教学目标1结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。2解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受出发在生活中的作用。3养成仔细观察、认真思考的好习惯。教学重点能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。教学难点明确平均分的两种分法的联系与区别。教学准备多媒体课件课时安排第二单元 第10课时 (共10课时)教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、旧知巩固， 引入新知请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什 么的知识？谈话:这一单元我们学习了“平均分”“用26 的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。二、师生互动， 探究新知1.复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算 式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。2.出示教材第26页第2题复习除法计算。（用 26
