信息技术与高中物理教学整合.doc

.信息技术与高中物理教学整合信息技术与高中物理教学的整合探索 利用信息技术促进高水平思维 单位：北京第四十三中学 姓名：朱霞信息技术与高中物理教学的整合探索 利用信息技术促进高水平思维 摘要： 从口耳相传到现代教育媒体的产生，使得教育也步入了新时代。但无论如何都不能忽略信息技术与高中物理教学整合的目的，即促进学生的高水平的思维，有了活跃的思维才能把物理学得懂，学以致用。本文从理论及实践两个角度论述了信息技术怎样促进高水平思维，列举的课堂实践案例融合了建构主义学习理论，从而使信息技术真正落到实处而不是滥用。伴随着新课改的日益深入，对“利用信息技术促进学生的高水平思维”这一现代教育技术研究课题将不断地进行探索下去。 关键词：现代教育媒体 多媒体教学 高水平思维 信息技术 建构性学习