.信息技术与思想品德思想政治学科教学整合的现状、问题与对策研究信息技术与学科教学的整合，是指在各学科课堂教学中，有效地利用相关信息技术平台，借助一定的信息技术手段，将课程内容、教师的“教”和学生的“学”有机结合在一起，共同完成课程教学任务的一种新型教学模式。对于信息技术与思想品德和思想政治学科教学的融合，作为一名思想品德教师，从我校该学科课堂出发，存在下列现象。（1） 现状1、 现代化教学设备齐全我校为每位教职工配备办公电脑；所有教室都安装了电子白板，实现了网络班班通；信息技术课有专门的微机教室，还有高标准建成的录播教室、互动教室、微课教室、虚拟演播室及3D打印室；同时，高中还在相应年级开设了平板教学实验班。我们思想品德和思想政治课平时课堂就利用电子白板授课，参加相关教学评比时，比如国家、省、市三级“一师一优课、一课一名师”活动、相关部门举行的微课大赛活动、各级观摩课公开课时，会独自或者带领学生到录播教室、微课教室授课。学科教研活动也常常利用相关功能教室展开。2、 重视教师信息技能培训我们学校从2015.10开始，从新入校的初一年级抽调语文、英语、思
