.平行四边形和梯形教学目标：1使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。2使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3通过操作活动，使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。 4.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。重点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。难点：理解平行四边形和梯形的概念及特征。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。教学过程：一、 导入 小游戏猜图形师：出示各种四边形的图片，找出共同点。认识四边形。说出什么是四边形。小结：由四条线段围城的图形是四边形。说说四边形的特点。师：我们以前学过的长方形和正方形都是四边形。师：我们要从这些图片挑几张来做个小游戏，名字叫猜图形。谁想来玩？（选一名学生）师：我们大家给他提供准确的信息，帮你来猜好吗？同学们我们看看他能否猜对？师把长方形贴到黑板上请同学来描述。生：有2组对边相等 还有呢 四个叫都是直角。猜对后给予表扬，再来一个，正方形
