.课题Unit 1 How are you feeling now?教学目 标知识与能力1、能听说读写词汇：feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman.2、学习运用Im feeling表达自己的情感。过程与方法在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写。情感态度价值观通过有趣的游戏和活动，提高学生学习英语的兴趣。重点能听、说、读、写词汇：feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman.难点通过学习，能指出自己的感受。准备课件，图片，单词卡片课时 第一课时教学过程一、课程导入（Leading In）1、课前问答2、新课导入Part A Warming-up: Look and circle引导学生观察本部分各图片中人物神情，并通过图片中人物的神情推断他们的情
