新苏教版二年级下数学《万以内数的大小比较》教案教学设计.doc

.新苏教版二年级下数学万以内数的大小比较教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新苏教版二年级下册数学万以内数的大小比较教案教学设计第四单元课题：万以内数的大小比较第1课时总第课时教学目标：1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获得成功的体验，树立起学习数学的信心。3.在动手操作，自主探索，合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。教学重点：会比较万以内数的大小。教学难点：位数相同，最高位上的数也相同的两数的大小比较的方法。教具准备：算盘教学过程：一、先学探究比较大小：19381912912你是怎样比较的？让学生充分说一说。二、交流共享1.创设情境。张阿姨家刚装修完房子，从商场里面购进四种家电，分别是电视机宝宝、洗衣机宝宝、电冰箱宝宝、空调宝宝，四个宝贝可开心