信任的喜悦表格教案.doc

.授课时间2015年 月 日第 节教学内容信任的喜悦课型新授课教学目标知识目标能写清楚事情，并表达出喜悦之情。能力目标先说后写，修改后再誉写。德育目标能写清楚事情，并表达出喜悦之情。教学重点叙事具体，表达出喜悦。教学难点叙事具体，表达出喜悦。教学方法综合法训练重点写作文教 具课件教学程序时间教学活动内容教学随笔激趣导入二、明确要求，指导表达三、写自己的习作，相互交流评价。四、誉写习作。 510205指导学生进一步领会桃林那间小木屋的内容和作者表达的“人与人之间的信任和被信任的喜悦”学生讲述自己要写的内容，指导表达的情感。1.学生说说自己要写的内容，小组内交流。2.知道几名学生在班级内交流。1.动手起草2.对比评议3.自主修改后，小组互改。誉写习作。作