.自我成长学习计划思品组 李海燕 时间总是在不经意间消然流逝，一转眼已经从教九个年头了。在这九年的工作中有过欢笑、有过泪水，有过甘甜、有过辛酸。从初为人师的新奇、喜悦中逐渐走向成熟、平稳，也逐渐退却了许多的激情、想法，逐渐甘于平淡。作为一名青年教师，深知这种状态将不利于自身的专业成长，所以必须要注重自身的发展，提升自身素质，通过学习不断完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来，特制订自我成长计划如下： 一、自我情况分析 优点剖析： 1、热爱教育事业，有热情和耐心去帮助学生，能与学生和睦相处； 2、严格遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动； 3、提前到教室候课，并提示学生做好上课的准备，不拖堂，精选、精讲练习题，经常辅导学困生； 4、能与同事相处和睦，能较好地进行沟通交流与合作； 不足剖析： 1、教育科研和创新能力欠缺，在教学研究中虎头蛇尾的事时有发生，每天只是单纯的专注于课堂教学，缺乏专业和前沿的理论指导和研究； 2、对教育教学的理论学习不足，也没能很好地应用到教
