要下雨了教学设计.doc

.要下雨了教学设计【教学目标】 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。 2.理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。【重点难点】重点是学会本课生字词，理解课文内容，掌握自然知识。难点是了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。【课前准备】 1.词句条及活动的小白兔图。 2.小白兔、燕子、鱼、蚂蚁的头饰。【教学过程】一、揭题析题 （一）谈话、板书课题。 （二）区别“下雨了”与“要下雨了”。二、小声自读课文 要求学生边读边注意三点： （一）看清课文中加拼音的字，读准读音。 （二）想想课文中出现了哪几种小动物？ （三）看看课文是分几个自然段写的？三、检查提问 （一）指名分自然段朗读课文。 （二）课文中出现了哪几种小动物？ （板书