.以教为主的教学设计案例课文:吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与人交而不信乎？传而不习乎？论语一、教学目标分析：学习这则论语目的是让学生继续学习文言文，学习其“尽己，自反自省，反求诸己”的思想，了解孔子传承几千年的伟大思想。结合现实生活，提倡学生培养自反自省的能力和习惯，从而在以后的学习和生活中，由内而外的提升自己的修养。二、教学内容分析：这则论语难度不大，其中要注意重点字词：“日”每天；“三”虚词，指多次；“谋”谋略；“忠”忠诚，引申为尽心；“信”守信。整句译文是：我每天多次的反省自己，为别人谋略不尽心吗？和人交往不守信吗？传授的知识不温习吗？它主要反映了自省的思想。三、学生学习状态分析：高中的学生已经有了几年学习文言文的基础，而且这节内容与学生的日常生活联系密切，容易引起学生的思考。学生读到这则论语时思想就会活跃，能够使课堂氛围更加活跃，师生相互交往也更加容易。四、本节课主要采用讲授法、讨论法、提问法等，以及师生一起小结等等。五、教学过程：1、新课导入：通过介绍孔子及论语使学生初步了解孔子思想和课文；2、学习新课：学生自己读课
