.苏霍姆林斯基曾经说过：“办学校办的是一种精神，一种文化。”而特色学校办学也是在探求一种特色精神，培育一种特色文化。“培养具有完美人格和鲜活个性的现代新人” 是我们的育人目标。“人格”，即人的气质、性格、认知风格和自我调控等方面，在心理学上，即“个性”，也指人的道德品质。艺术不仅有利于青少年的个性发展和创造能力的发展,还有利于儿童的认知能力的发展。艺术教育有助于人性的全面发展、人格的完善以及个人价值的自我实现。学生在艺术活动中充分展示自己的才华，在艺术学习中提升自身的素质，让艺术完美人格、让艺术鲜活个性，为每一个孩子的生命成长搭建更为宽广的舞台。用文化照亮人生，用艺术点燃生命。用艺术点亮人生，就是用细致、爱心和温情，深入到生命和情感的深处。在匆匆流逝的生命中，在不断求真求善的基础上，攀登审美、艺术的高峰。用艺术点亮生命，用情感温暖人心。用艺术点亮人生，也在于艺术可以帮助我们解除时间的魔咒。杜拉斯的名言，“现在你比年轻的时候更美，与你那时的面容相比，我更爱你现在倍受摧残的面容。”体现的正是艺术的目光和艺术精神。艺术对青少年的成长
