.以“教”为主的教学设计学校名称文山学院班 级11级数学与应用数学3班姓 名马 超学 号20110701013029教学设计课题人教版七年级数学 一元一次方程总体教学目标通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步;初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念;培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。教学内容“一元一次方程”是解以后更加复杂类型的方程的基础,介绍了一元一次方程在实际中的应用及其简单形式的解法。由于应用举例、比较说明等方法,使得学生更容易掌握“一元一次方程”的概念。学习者特征分析学生观察、操作、猜想能力较强,但演绎推理、归纳数学意识的思想比较薄弱,思维的广阔性,敏捷性、结密性、灵活性比较欠缺,自主探究和合作学习能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导。教学内容分解情境引入教师提出教科收第66页的问题,并用多媒体直观演示,同进出现下图:问题1:从上图中你能获得哪些信息?(必要时可以提示学生从
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。