.有效学习评价的新理念“基于课程标准”的学习评价学习评价要基于课程标准，因为各科课程标准中规定了学习评价的目标、内容、要求等内容。基于标准的学习评价是指以课程标准为依据，确定具体的评价目标和标准， 运用恰当、有效的工具和方法，系统地收集学生学习该课程所知和能做的信息与证据， 得出关于学生是否达到预期教学目标的要求以及达到目标程度的过程。学习评价之所以要基于课程标准，主要是因为：第一，基于标准的学习评价实现了课程标准、教材、教学与评价的一致。课程标准规定了学生应知和能做的内容，明确了学生应到哪里，这是学业成就的目标。标准决定评价，评价的内容、标准、方法等都要依据课程标准规定的评价目标和内容来确定。第二，课程标准规范着评价的设计理念。如全日制义务教育数学课程标准（修改稿）指出，数学课程面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。第三，课程标准提供了评价的维度框架。如全日制义务教育数学课程标准（修改稿）从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面规定了学生的数学学习结果。这为设计学生学业成
