. 幼儿园教育活动设计之八：设计原则幼儿园教育活动设计的原则就是教师指导幼儿园活动的一般原理和设计教育活动方案必须遵循的基本要求和指导思想。它是以幼儿园教育的目标为核心、以促进幼儿全面发展为前提、以幼儿的年龄特点为依据制定的，是建立在选择教育活动的内容与形式、创设教育活动的环境、调动多方面因素的基础之上的，也是幼儿园教师长期教育实践经验的概括和总结，同时也是评价幼儿园教育活动的依据之一。在进行幼儿园教育活动设计时一般遵循以下原则：（一）思想教育性原则思想教育性原则是指教师在组织幼儿活动过程中，向幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育，贯彻完成幼儿园德育教育的任务。也就是说要寓德育于各项活动之中。（二）科学发展性原则科学发展性原则是指向幼儿传授的知识、观点、技能等应该是正确的、准确的，可靠的；教学内容安排、教学组织形式和教学方法的运用符合幼儿年龄特点和认识事物的规律，能够促进幼儿个性的全面发展，使幼儿从现有的水平向“最近发展区”发展。也就是说，要保证幼儿园教育教学全过程的科学性。（注：最近发展区是20世纪30年代，苏联著名心理学家维果斯基提出
