幼儿园快乐与发展课程教师教学用书中班 上册(部分).doc

.活动二：圆圆和圈圈目标1：愿意欣赏儿童诗歌，体验诗歌表达的情感和意境。准备：大小不一的圆圈若干、幼儿每人一张圆形纸。过程：1.欣赏儿童诗圆圆和圈圈。教师运用教具朗诵诗歌，引导幼儿注意倾听。通过提问、复述，重点引导幼儿欣赏诗歌中圈圈的动作。教师复述诗歌，鼓励幼儿想象诗歌中的场景。2.谈话。鼓励幼儿大胆想象，说说圈圈还可以变成什么和圆圆玩，他们圈圈眨眨眼还能变成什么等。鼓励幼儿充分发挥想像力。教师可以用快速绘图的方式把幼儿的创意记录下来，与大家分享。幼儿没人一张圆形纸，鼓励幼儿把自己的想象画出来。建议：在美工区投放相关材料，供幼儿进行绘画。活动六：我和风婆婆做游戏目标1：对天气现象感兴趣，初步体验季节变化与动植物及人们生活的关系。目标2：与他人分享观察、探索的乐趣。准备：谜语、扇子、吹风机、风车、记录表。过程：1.猜谜语。你们猜是什么？你们在哪儿感受到风？2.通过猜想、验证探究风是怎么产生的。幼儿猜想怎样才能够产生风并记录。