.幼儿园听说游戏指导教学目标：1.初步理解和掌握学前儿童听说游戏活动的设计和实施的基本层次、主要环节。2.通过观摩教学视频，讨论幼儿园教师示范的听说游戏活动，掌握编写教案的基本思路和上课的基本环节。教学重点：掌握幼儿园听说游戏活动方案编写的基本步骤与方法教学难点：掌握幼儿园听说游戏活动组织实施的基本步骤与方法教学准备：PPT、相关资料若干教学方法：讲解法、讨论法、案例分析法、实践法教学时数：4课时教学过程：一、导入新课观看视频，大班听说游戏快乐列车学生讨论听说游戏的特点、及本节活动的基本环节二、探究新知（一）什么是听说游戏听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。使用游戏的方式来开展语言活动都能产生良好的效果，因为它能满足儿童的学习需要，深受儿童的喜爱，并产生
