.音乐理论课程标准一、前言1、课程的性质本课程是学前教育专业必修课,是专业基础课.课程的目的在于使学生初步掌握五线谱乐理的基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。2、本课程与相关课程的关系 本课程主要研究音乐基础知识，对相关的音乐知识如声乐，舞蹈，钢琴，手风琴，音乐欣赏，艺术概论等相关姐妹学科有理论上的运用和帮助。二、基本要求1，五线谱的视唱教学采用首调唱名法，了解固定唱名法2，使学生具有视谱既唱得能力，并能达到音准，节奏准确3，有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆的训练4，培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力 (一)课程基本要求：要求学生初步掌握的基本理论与基本知识包括:初步掌握五线谱的基础知识，记谱法，音乐节奏，音乐术语，音程构造，调式等，学会基本视唱，熟悉看谱，会打节奏。(二)课程的重点和难点课程的重点:一是基本概念和基本知识;二是要注意把所学理论与相关音乐知识在实践中的结合，做到熟悉
