语文科课题25爬山虎的脚总课时两课时.doc

.语文 科 课题 25 爬山虎的脚 总课时 两课时 姓名 教学目标课时教师活动学生活动设计意图反馈、反思与重建备注1.了解爬山虎这种植物的特点，培养学生留心观察周围事物的好习惯。2.学习作者围绕爬山虎的脚这一个意思写具体的方法。3.学会本课生字新词，练习朗读课文，背诵24自然段。12一、多种方式导入，激发学习兴趣、谜语：（）上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。（丝瓜）（）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄）、导语：哪些同学看见过真的爬山虎？你们平时看见的是爬山虎的什么？（叶子）那你们仔细观察过爬山虎的脚吗？叶圣陶爷爷就是一个善于