圆柱的体积教学案例.doc

.2016-2017学年度第二学期教学案例 单位：阳东区大沟镇中心小学 科目：数 学 姓名：陈贤很 时间：2017年6月.圆柱的体积教学案例教学内容/学生情况分析 圆柱的体积是人教版六年级下册第三单元圆柱和圆锥中的一个内容，它包括圆柱体的体积计算公式的推导和运用公式计算圆柱的体积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫，采用迁移法，引导学生将圆柱体转化成已学过的立体图形，再通过观察、比较找出两个图形之间的关系，来推导出圆柱的体积计算公式。 圆柱和圆锥这一单元是小学阶段学习几何形体知识的最后部分，是几何知识的综合运用。在此之前，学生已掌握了一定的几何知识与数学方法，部分学生思维活跃，数学成绩较好，加上“圆的面积公式”的推导的学习，辅以多媒体的教学，学生应该容易完成圆柱体体积计算公式的推导过程，为今后学习复杂的形体知识打下扎实的基础。教学目的 1、运用迁移