.语言活动五大类型：谈话活动、讲述活动、文学作品活动、语言游戏、早期阅读一、谈话活动讲述活动定义：帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流活动。 特点：有具体、感兴趣的话题 2、注重信息交流 3、有宽松自由的交谈气氛种类：看图讲述、请将讲述、生活经验讲述、实物讲述等总目标小班中班大班1、愿意与人交谈1、喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话1、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前讲话1、能用普通话与同伴交流，态度自然大方2、有良好的倾听习惯2、 学会安静地听别人说话2、能集中注意力，在轮流发表意见时能耐心地倾听别人谈话，不打断别人。2、能主动、积极、专注地倾听别人的讲话，不打断别人的话3、能听懂和会说普通话3、能听懂并愿意说普通话3、能说普通话，较连贯地表达自己的意思3、能围绕话题谈话，会轮流交谈，能使用恰当的语言表达自己的情感，能与同伴分享感受4、能清楚地说出自己想说的事4、在教师引导下描述一件最近发生的事，并回答相关的问题，轮流说话不离题5、问别人的事，别人能听
