1、 第 1 页 共 5 页初一英语教学案 第 7 课时【课题】Unit1 My names Gina. SectionA 1a-2c【励志小木屋】Live to learn, not learn to live.活着就要学习，学习不是为了活着。【学习目标】知识与能力：1. 掌握并规范字母 IiRr.2. 识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.过程与方法：学会从对话中获取对方的相关信息。情感态度与价值观：使学生学会如何礼貌的与他人
2、交往。【学习重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构。【预习任务】：任务一：写出下列汉语的英语形式。名字_遇见_问题，难题_ 回答，答案 _第一的_ 最后的_ 任务二：写出下列单词的汉语意思。1.my_2.clock _3.nice _ 4.what _5. your_ 6.hello _7.I_ 8.you _9.his _10.her _11.name_12.are_13.is_【预习诊断】：1. 选择题：（1.）Kate has lost（丢失） _key. _asked _for help.Aher ,he, I B. his, he ,me C. his, she, I D. her,
3、 she, me（2）_ plus(加) seven is thirteen?A. Five B. Six C. Eight D. Nine（3）_ is her name ?A. who B. what C where D. How2. 写出下列英语形式。(1):电话号码_(2):早晨好_(3):下午好_3. 写出下列词的英语意思：1). 早晨 _2).下午_3).晚上_4).谢谢_5).名字 _6).好的_ or_【预习反思】：你还有什么问题吗？(Do you have any problems?)_教师活动教师活动第 2 页 共 5 页【教学步骤】Step1 Warming-upStep
4、2 Lead-inStep3 Pairwork 1: Student A: Whats your name ?Student B: My name is Mary. Pairwork 2: Student A: Hello! Im Mary.Student B: Hi, Mary! Im Jim.Step4 Summary : 人称代词与物主代词【限时作业】：满分：10 分 得分：_一、单项选择;1.Whats _ name?A. he B. I C. her D. you2._she Lucy?A. Am B. Is C. are D. be3. _is Li Lei._English is
5、 goodA. Hes ;His B. His; He C. He; His D.You; Your4.下列有一个发音与其他发音不同的是_.A. Cc B.Bb C. Ff D. Gg5. -What your name ?-_A.Yes B.Thanks C. Tom D.Fine,thank you二、补全对话，每空一词1. A：How do you do? B：_2. A: _? B： Fine, thank you.3. A: Good evening, Frank!B:_, Eric!4. A: _, Dale!B: Good afternoon, Alice!5. A:_?B: H
6、is name is Tom.【教后反思】：初一英语教学案 第 8 课时 教师活动第 3 页 共 5 页【课题】Unit1 My names Gina. Section A 3a-4【励志小木屋】A candle lights others and consumes itself.蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。【教学目标】知识与能力：1. 识记一些重要词汇:his, and, her, question, answer, look, first, last, boy, girl.2.理解并掌握一些短语.：first name, last name过程与方法：学会从对话中获取对方的相关信息。情感态
7、度与价值观：使学生学会如何询问别人的名字和有礼貌的回答自己的名字。【教学重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构。【预习任务】：任务一：写出下列汉语的英语形式他的_ 女孩 _ 问题，难题_ 回答，答案 _第一的_ 最后的_ 男孩_女孩_任务二：写出下列单词的汉语意思。1.my_2.her _3.his _ 4.look _5.your_ 6.first _7.my_8.and _9. boy_10.name_11. girl _【预习诊断】：1:选择题（1.）Whats _name?A. you B. your C. yours D. yous（2）_ his telephone number?
8、A. what B. how is C. whats D. what are2 :连词成句1)meet , nice, to, you._2）name , is, his , Tony._3) your, is ,what ,name._【预习质疑】：你还有什么问题吗？(Do you have any problems?)_【教学步骤】第 4 页 共 5 页Step1 Warming-upStep2 Lead-inStep3 Pairwork 1: Student A: Whats your name ?Student B: My name is Mary. Pairwork 2: Stude
9、nt A: Hello! Im Mary.Student B: Hi, Mary! Im Jim.Step4 Summary : 人称代词与物主代词【限时作业】 满分：10 分 得分：_一、单项选择1. Whats _ name?A. hes B. him C .his D. he2._her name ?A. What B. whats C. who D. How3. ( 3 ) It isnt _ watch . I left mine(我的手表) at home.A. me B. my C. mine D. I4.下列有一个词性与其他不同的是_.A. her B. his C. I D. your5. -What your name ?-_A. Yes B. Thanks C. Tom D. Fine, thank you二、补全对话(1) Bob: Hello!John: HelloBob: My name is Bob, Whats your name ?John:_ _ _ _(2) Mary: Nice to meet you !Lucy: _【教学反思】教师活动第 5 页 共 5 页
