1、福建师范大学教师高级职务聘任简明表单位名称(盖章）：音乐学院 申报学科: 音乐与舞蹈学 从事专业：音乐学姓 名 叶佳亮 性别 女 出生 年月 1974.11 参加工作时间 1995.07教师资格证号 20013500071000603教师类型 教学为主型所报聘任分委员会 艺术体育现聘专业技术职务 副教授 申报何专业技术职务 教授资格确认时间 2009.09聘任时间 2010.12 正常晋升、破格 正常晋升项目 毕业学校 专业 毕业 时间 学制 学历 学位 教育类别普通教育第一学历 福建师范大学 音乐教育专业 1995.06 4 年本科学士学位普通教育最高学历 福建师范大学 音乐学专业2007.
2、12 2.5年 文学硕士近五年教学工作情况 课程名称课程类别（注明本科生或研究生课程）周学时数总学时数教学综合测评成绩钢琴专业基础必修、主项提高选修课程 本科生 15 5402012-2013学年 钢琴演奏及教育 研究生 11 396 90钢琴专业基础必修、主项提高选修课程(2012 级在读博士，减免部分工作量） 本科生 9.5 342钢琴演奏及教育 研究生 8 2882013-2014学年3 艺硕生、1 学硕论文指导课时 150 节 研究生150（大课）90钢琴专业基础必修、主项提高选修课程 本科生 7.5 270钢琴演奏及教育 研究生 12 4322014-2015学年3 艺硕、4 本科生
3、论文指导 研究生本科生130（大课）97.2钢琴专业基础必修、主项提高选修课程 本科生 5.5 198钢琴演奏及教育 研究生 16 5762015-2016学年2 艺硕、5 本科生论文指导 研究生本科生110（大课）96.42016-2017学年 钢琴专业基础必修、主项提高选修课程 本科生7.5 上/2下 171 97.15钢琴演奏及教育 研究生 14 上/8 下 3963 艺硕、1 学硕、1 本科生论文指导 研究生本科生160（大课）第 1 页留学、进修、继续教育情况任现职以来，继续教育已达到要求。1. 福建大剧院 2015 年度公益演出为期半年的专业实践；2. 2016-2017 学年第二
4、学期前往晋江毓英中学进行音乐教学实践。符合何机动岗位聘用条件（单位无空余岗位人员填写）12任现职以来正式发表或出版的主要论著、教材及其它主要研究成果论文概况 任现职以来正式发表的论文（独立、第一或通讯作者）共计 1 篇，其中：A 类 1 篇，B 类 1 篇，核心 1 篇；其中：SCI(SSCI)收录 篇，A&HCI 收录 篇,EI 期刊收录 篇。其他合作（第二作者及以后）正式发表论文 篇。著作概况任现职以来正式出版的专著共计 部，累计 万字；编（译）著 部，累计 万字（字数均指本人撰写部分）。科研项目任现职以来主持项目情况：国家级 项，部委级 项，省级 1 项，设区市、厅（局）级 项，校级 项
5、。题 目何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明 CN 号及主办单位，国外期刊应注明 ISSN 号及出版社，著作应注明 ISBN 号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）排名，撰写字数 （校A类、 B类、 SCI1-4区及影响因子、 EI期刊或会议论文、 CSSCI、 CSCD、北大核心等收录在此注明）一、送审代表作1. 叶对根的倾诉青年钢琴演奏家叶佳亮独奏作品专辑2016.07人民音乐出版社出版刊号：ISBN978-7-88792-023-2A 类出版社个人专辑等同 A 类论文 1 篇2. 诗性：音乐审美的一种维度从维柯“诗性”理论引发的思考2017.3 艺术百家 刊号：CN32-10
6、92/J ISSN1003-9104 主办：江苏省文化艺术研究院CSSCI 来源期刊独立撰写6800 字3. 空山鸟语良宵情乐心无垠光明行2014.9 音乐创作刊号：ISSN0513-2436CN11-1658/J主办：中国音乐家协会B 类期刊独立撰写7700 字第 2 页二、其他主要成果（限填独立、第一、通讯或第二作者）4.音乐语言陈述结构的探讨与实践以肖邦四首为例2015.4 艺术研究（季刊）刊号：CN23-1529/J ISSN1673-0321 主办：哈尔滨师范大学独立撰写6200 字题 目何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明 CN 号及主办单位，国外期刊应注明 ISSN 号及出版社
7、，著作应注明 ISBN 号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）排名，撰写字数 （校 A类、 B类、 SCI1-4区及影响因子、 EI期刊或会议论文、 CSSCI、 CSCD、北大核心等收录在此注明）第 3 页科 研 工 作 情 况序号项目来源 项目名称经费(万元)项目起止时间本人承担任务(排名)、完成任务情况、鉴定部门12016 年度福建省社会科学规划一般项目（FJ2016B212）对李斯特钢琴作品旅行岁月中呈现“虚实”表现手法的阐释研究22016-2019独立承担待完成22016 年福建省中小学德育研究专项课题（DY201601Z)福建省中小学生艺术素质测评标准体系研究 52016
8、-2017承担中小学校外艺术成果与特长研究标准制定任务（排名第三）已结题 省教育厅32011 年度教育部人文社会科学研究青年基金项目（11YJC760075）“海派”钢琴音乐文化研究 72011-2016承担“海派”钢琴家、作曲家资料分析研究任务（排名第三）已结题 教育部获 奖 情 况序号获奖时间 获奖名称 获奖等次 颁奖机构本人排名1 2015.09 “福建师范大学优秀青年骨干教师”荣誉称号 福建师范大学 独立2 2013.10第四届“海伦杯”全国高校音乐教育专业钢琴教师比赛独奏 C 组一等奖和中国作品演奏奖一等奖及单项奖 中国教育学会 独立3 2009.10第二届“海伦杯”全国高校音乐教育
9、专业钢琴教师比赛独奏 B 组一等奖和中国作品演奏奖一等奖及单项奖中国教育学会音乐教育专业委员会 独立4 2014.07福建师范大学音乐学院合唱团参加第七届海峡两岸合唱节合唱比赛金茉莉奖第一名 中国音乐家协会艺术指导5 2015.05 福建省大学生合唱节 一等奖 福建省教育厅艺术指导6 2010.06福建师范大学音乐学院合唱团参加第十四届CCTV 全国青年歌手电视大奖赛团体赛和合唱单项比赛优秀奖 中央电视台 艺术指导7 2015.102014 级艺术硕士易文参加第五届“海伦杯”全国高校音乐教育专业研究生独奏组钢琴比赛二等奖(一等奖空缺） 中国教育学会 指导教师8 2014.092011 级音乐学
10、本科生黄烨参加“珠江恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示歌唱与钢琴伴奏单项奖及个人全能二等奖教育部艺术教育委员会 中国艺术教育促进会指导教师9 2015.062011 级音乐学本科生陈芷桦参加中国音乐“小金钟”奖长江钢琴第三届全国钢琴比赛福建赛区（高校组）学生钢琴独奏比赛银奖 中国音乐家协会 高校音乐联盟 指导教师10 2015.062011 级音乐学本科生肖宇峰参加中国音乐“小金钟”奖长江钢琴第三届全国钢琴比赛福建赛区（高校组）学生钢琴独奏比赛铜奖 中国音乐家协会 高校音乐联盟 指导教师11 2015.06中国音乐“小金钟”奖长江钢琴第三届全国钢琴比赛福建赛区（高校组）
11、优秀指导教师奖中国音乐家协会高校音乐联盟 独立12 2015.102015 级研究生肖宇峰获第二届新加坡国际青少年钢琴比赛亚洲 C 组总决赛第一名及“最佳亚洲作品演奏奖” 第一名及单项奖 新加坡音乐家协会 指导教师13 2015.102015 级研究生黄烨、肖宇峰获第二届新加坡国际青少年钢琴比赛高级组总决赛第一名 第一名 新加坡音乐家协会指导教师14 2015.10 第二届新加坡国际青少年钢琴比赛最佳指导教师奖 新加坡音乐家协会 独立15 2013.122013 级研究生周晨参加首届“海伦杯”中国钢琴公开赛全国总决赛个人独奏专业 C 组比赛 三等奖上海音乐学院国际钢琴艺术中心指导教师16 20
12、13.12 首届“海伦杯”中国钢琴公开赛全国总决赛优秀指导教师奖上海音乐学院国际钢琴艺术中心 独立17 2010.122010 届音乐学本科生黄方参加“珠江恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛钢琴演奏单项奖及个人全能三等奖教育部办公厅 指导教师18 2014.09福建师范大学 2012 年度“本科课堂教学优秀奖” 福建师范大学 独立19 2010.12福建师范大学 2009 年度“本科课堂教学优秀奖” 福建师范大学 独立20 2012.06应中国音协合唱联盟经典合唱团邀请参加“和谐之声”海峡两岸合唱节合唱比赛金奖第一名 中国音乐家协会 艺术指 导21 2011.
13、07应大连艺术学院男声合唱团邀请参加第八届中国音乐金钟奖合唱比赛 银奖第一名 中国音乐家协会艺术指导个人申明：以上所填内容完全属实，如有不实之处，愿承担一切后果。申请者(签名):年 月 日第 4 页思想政治表现教书育人方面考核情况叶佳亮同志政治上进心强，积极参加学院组织的各项政治学习活动，关心时事,认真学习党中央十九大报告，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，在政治上和党中央保持一致。自觉遵守校规校纪，严格规范自己的言行。任音乐学院键盘系主任，热爱教育事业，认真履行岗位职责。工作责任心强，团结同事，热心学院的集体事务，尽心尽职完成键盘系各项行政教务工作。在教学工作中，以“学高为
14、师，身正为范”为行为准则，在业务上坚持不懈地致力于自身教学能力、专业水平等综合素质的提高。保证教学课时，超额完成学院规定的工作量。坚持“教书育人”从自身做起，严于律己，用自己的言行为人师表。教学科研能力及质量评价叶佳亮同志有强烈的进取心和责任心，认真做好教学和科研工作。被授予 2015 年“福建师范大学优秀青年骨干教师”称号。承担学院本科学生、硕士研究生的钢琴课程以及艺术指导课程等教学任务，因人制宜安排教学进度，教学计划性强，目的性明确。重视师生关系，提倡互动式教学，鼓励学生提出不同的见解，让学生对学习内容知其然并知其所以然，教学成绩显著。长期坚持课堂教学与舞台实践并重，多次在校庆院庆等重要活
15、动中承担钢琴独奏及艺术指导等演出任务。在钢琴教学与演奏方面取得突出成绩的同时，不断积累教学经验，结合专业知识进行科研理论方面的总结与提高。年度 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017年度考核结果 等级 优秀 合格 合格 合格 优秀1.经认真核对，申请人所填内容是否属实？是 否 2.对照文件是否符合晋升专业技术职务的基本条件？是 否 综合 意见3.单位负责人签章： 公 章年 月 日总人数 参加人数 表 决 结 果单位聘任组织推荐 结果11 8 同意票数 8 不同意 票数 0备注第 5 页以下内容仅供填表时参考，无须打印装订在简明表中填
16、表 说 明1第 1、2、3、4 页由申报人填写并签名，填写内容必须真实，字体和格式不变。2第 5 页由单位填写：“综合意见”栏中的第 1、2 项必须在相应栏目打“”，第 3 项可补充填写。3申报学科均按一级学科名称填写。4.教师类型指教学为主型、教学科研并重型和科研为主型中的一类，思政系列此栏不需填写。5所报聘任分委员会指人文社会科学、自然科学、工程技术、艺术体育、学生思想政治教育中的一类；申请机动四、七岗位及原人民武装学院人员，此栏不需填写。6本栏由同级专业技术职务具有两个不同系列职称的人员填写，没有连续聘任的，应注明未聘起止时间。7教育类别指普通教育、成人教育和网络教育。如第一行选择普通教
17、育或网络教育，第二行为空；如第一行选择成人教育，第二行选择函授、夜大、自考、电大、党校等。8.教学工作量以所在单位打印课表为准，课表应由教学秘书签字，学院盖章；教育实习、毕业论文指导、学生科技创新项目等由所在单位提供证明；协和学院、闽南科技学院等本科课程由相应学院教务部门打印课表并签字盖章。9. 教学综合测评成绩由三个部分构成：近三学年每学期学生综合教学评价总平均成绩占 50%，学院和教师均可通过教学综合管理系统查询；近三学年同行（副教授以上）评价平均成绩占 20%，同行评价成绩不少于五份；学院教学工作委员会考核评价成绩占 30%。10应写出免试的具体原因，如“获博士学位”等。11核心期刊，指
18、中国科学院国家科学图书馆中国科学引文数据库（CSCD）、南京大学中国社会科学研究评价中心中文社会科学引文索引（CSSCI）、北京大学图书馆中文核心期刊要目总览和福建师范大学 AB类学术期刊目录中所列的期刊（含报纸理论版，下同）；以上期刊按论文发表当年版本为准（下同）。AB 类学术期刊，指福建师范大学 AB 类学术期刊目录中所列的期刊。其中，A 类期刊包括 SCI（不计影响因子的除外）、SSCI、A&HCI 源期刊，为各学科一级权威期刊；B 类期刊包括未列入 SCI 的 EI源期刊（不含会议论文），为各学科二级权威期刊。由国家部委、中国科学院和中国社会科学院及其研究院所，全国性专业学会（不含分会），艺术类、体育类全国专业协会等主办的本专业相关领域的学术刊物和相当上述级别的国（境）外学术期刊，未列入我校 AB 类期刊目录的可视同 B 类以上期刊，由各单位学术委员会论证审定，但仅限于本单位岗位定额内使用。12不够填写可加页，原页码不变，所加页码编号如“第 3-1 页”、“第 3-2 页”依次。13简明表必须用 A4 纸双面打印，印章盖行政章。
