.浅谈小学教学案例分析与写作一、为什么要进行案例分析。随着课程改革的不断深入，人们对教学案例分析也越来越关注，案例成为教师成长的不可或缺的中介，通过案例分析可以让教师把新的教学理念落实到教学实践中去，促进自身的专业化发展；使教师实现从“教书匠”到“研究型教师”的转型；使教师回归课堂，回归实践，改变低效的与论文难以发表的论文写作行为，以实现有效劳动为乐。案例分析是一种情境式、教师亲身经历型的、体验式的过程。是校本培训与校本研究重要内容。1、教学案例分析有助于教师把先进的教育理念落实具体的课堂教学行为中去。2、教学案例分析有助于提高教师的实践反思能力，促进教师专业成长。3、教学案例分析有助于教师之间相互交流研讨，提高听、评课教研活动的实效。4、教学案例分析有助于教师深入开展课题研究，提高课题研究的实效。二、什么是教学案例分析。1、案例分析有别于其他教育文体。与论文的区别。论文是以说理为目的，以议论为主，可举不同的事例，但都是为了论证同一个观点。案例则以记录为目的，以叙述为主，兼有议论和说明，围绕同一
