.16.5 自感公开课教案一、教学目标(一)知识目标1了解自感现象及自感现象产生的原因2知道自感现象中的一个重要概念自感系数，了解影响其大小的因素。3了解在日常生活和生产技术中有关自感现象的应用情况(二)能力目标1通过分析实验电路，培养学生运用已学的物理知识，对实验结果进行预测的能力，同时提高学生分析物理问题的能力2利用直观地演示实验，培养学生敏锐的观察能力和推理能力。(三)德育渗透点1简单介绍美国物理学家亨利由学徒到美国科学院第一任院长的有关事迹，教育学生学习他善于自学，勇于钻研的精神，合理安排课外时间，形成良好的学习习惯，以便提高自身的自学能力。2进行物理学方法的教育 实验理论再实验二、重点、难点1重点:自感现象及自感系数2难点:(1)自感现象产生的原因分析(2)断电自感的演示实验中灯光的闪亮现象解释三、课时安排1 课时四、教具通电自感演示装置、断电自感演示装置、幻灯片五、教学过程(一)引入新课产生电磁感应现象的条件是什么？请学生回答，穿过回
