.爬天都峰项目学习计划书单位 江城十一小 学科 语文 作者 庄华丽 一、项目概述1.适用年级:小学三年级2.涉及学科:小学语文3.项目简介: (1)内容:文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事;接着围绕着爬天都峰,按事情发展顺序讲了三层意思:第一层是作者站 在天都峰脚下看到的情景。讲了两点:一是山峰的“高”,二是山峰的“陡”。第二层讲爬天都峰前的情况。先讲“我”担心能否爬上,接着讲“我”和老爷爷相互 鼓励下一起爬。第三层讲“我”和老爷爷、爸爸一起爬上了天都峰;课文最后三个自然段讲了爬上天都峰之后的情况。先讲在鲫鱼背前“我”和老爷爷照相留念,接着“我们”互相道谢,最后课文用爸爸的话对“我”和老爷爷讲的话进行总结。(2)背景:该班学生学习目的性明确,学习积极主动,思维活跃,发言踊跃,在老师的培养和指导下,已形成了“小组合作学习”的良好习惯。本次所学课文爬天都峰是九年义务教育三年级第一学期语文教材。通过这篇课文的教学,不仅要教育学生善于从别人