综合实践课研究性学习教学设计.doc

.综合实践课研究性学习教学设计我要健康生活每一天 作者单位： 大连新华实验学校 王小博 指导教师： 大连西岗区进修学校 刘梅教学设计我要健康生活每一天活动主题的确定21世纪的竞争不仅是人才的竞争、知识的竞争，更是心理素质和健康体魄的竞争。当今所倡导的素质教育，要求的是有利于社会发展的、健康的、高素质的人才，而人才素质的一个相当重要的条件就是心理和身体都健康。科技正以一日千里之势迅速地发展着。随着人们生活节奏的加快和各种压力的出现，人们在心理和体质方面也随之出现问题。青少年作为未来生力军，同样存在着心理及身体问题，心理素质及身体健康正影响着青少年的学习和生活，所以及时发现和解决影响健康的问题已迫在眉睫。 针对这一严峻问题，我校七年级上半学年的研究性学习的内容定为我要健康生活每一天。二、活动目标情感目标：通过学生主动反思和亲身查找隐藏在生活周围影响健康的杀手，发展学生的实践能力和思考整理能力以及良好的个性品质（细心、耐心、爱心等），使学生乐