.探究人生的智慧烛之武的说话艺术读书养心，让学生自己探究，他的心灵才能获得滋养，浇灌式教学，难以扎深根，获取自我发展的能力。输血不如让其造血，授之以鱼不如授之以渔，书中不但有千钟粟，更有获取千钟粟的智慧。培养学生读书探究就是要探究人生的智慧，引导产生读书的动力，是产生于内在的动力。烛之武退秦师，表现出他高明的心理战术和精彩的外交辞令。我们在为更为他不卑不亢、委婉曲折、机智善辩的口才而折服，一番说辞，足以让烛之武扬名天下，足以让我们借鉴的智慧。 烛之武的怨辞的艺术从文中看，烛之武尽管也身为大夫，但是属于受到郑伯冷落而不被重用一类的人物。所以当郑伯在国家危难而急于用人之时，面对郑伯的来访，烛之武终于有了一次“抱怨”的机会。“臣之壮也，犹不如人。今老矣，无能为也矣。”表面看，烛之武是在自叹无能，而言语之间却暗含着对郑伯“不识人才”、“不重用自己”的怨恨之情。但是他的这种怨恨不是直接通过对文公的不满表现出来的，而是通过反面侧击的方式婉曲地表达出来。这一“说话”技巧，其实是古代士人“怨上”惯用的一种伎俩，既不违礼，又宣泄了心中的不平。烛之武毕竟深明大义，临
