主题五 神奇的纸圈--教学设计.doc

.主题五 神奇的纸圈教学目标： 1、通过剪纸圈的活动，进行大胆猜测，锻炼和提高学生的想象力和空间思维能力。2、通过剪纸圈的实践过程，提高学生利用简单工具动手操作的能力。 3、通过动手动脑的活动实践，让学生感悟科学的奥妙，加强创新意识，提高科学研究的兴趣。 教学重难点：1、在剪纸圈之前，对纸圈被剪后的结果进行大胆猜测。 2、预想：在剪圈之前，让学生记录纸圈被剪后的预想 情况，并向大家公布自己的想法。 3、对比：用得到的新纸圈与自己的预想进行对照 4、培养学生的空间想象力。教学准备： 学生准备：剪刀、胶棒、两个交叉圈；一个普通圈；一张纸条；一张三等分线的纸条。教师准备：课件；两个交叉圈；一个普通圈；一张纸条；一张三等分线的纸条。 活动过程： 一、激趣导入： 1、老师知道同学们最喜欢玩游戏了，今天我们就来玩一个纸圈的 游戏，愿意吗？ 板书课题： 神奇的纸圈 二、基本活动 现在我们就