全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc

上传人:xg****9 文档编号:5197870 上传时间:2020-12-09 格式:DOC 页数:9 大小:30.50KB
下载 相关 举报
全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc_第1页
第1页 / 共9页
全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc_第2页
第2页 / 共9页
全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc_第3页
第3页 / 共9页
全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc_第4页
第4页 / 共9页
全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

全国教书育人楷模事迹学习心得感悟范文三篇在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。