. 爱心项链教学设计海伦市逸夫小学 李文翠一、教学目标：1.读课文弄懂“爱心项链”的含义。教育学生要乐于帮助有困难的人，做富有爱心的人2.通过阅读，体会文章所表达的思想感悟，感受文中人物的心灵世界和内在品质，并从中受到感染和熏陶。3.培养语感，激发阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握相应的阅读方法，并运用于实践。二、教学重点、难点：1.理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶。2.运用适宜自己的读书方法阅读文章，养成良好的阅读习惯，并能把好词佳句积累下来。三、教学时间：一课时四、教学准备：多媒体课件五、教学流程： 一、 导入新课，创设情境。师：同学们，今天在我们的课题上多了两位叔叔，他们会把你们精彩的表现都记录下来，同学们你们高兴么，那好，下面就让我们带着这种快乐的心情共同走进快乐读书屋三，共同来学习这篇文章。（师板书课题）师：同学们，第三单元是以“仁爱之心”为主题的单元。在那只松鼠这篇课文中，我们被父女俩对小松鼠的怜爱及他们的善良所感动
