唱家乡教学设计.doc

.唱家乡教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢唱家乡教案【教学内容】、创编节奏游戏2、拍手拍肩【教学目标】、学生通过创编节奏游戏,让学生掌握节奏感,培养内心所觉,同时增进相互之间了解友谊,并能提高团队合作能力。2、通过学生人人参与的创编等各种活动形式、拍击四分音符与四分休止符节奏组合,复习巩固四分休止符。【教学重难点】、掌握四分休止符时值2、通过各种活动形式学生人人参与创编练习3、“听音乐拍击”从单声部四分音符与四分休止符组合节奏的拍击到二声部、三声部多层次拍击。【教学过程】复习四分休止符师生共同做游戏:抛球方法:小方格有球拍一下手小方格没有球表示休止一拍拍一下肩。说明:学生可以从上、下、左、右四个方向顺序拍击,教师可以选择2/4音乐伴奏。在活动中让学生集中注意力并做出灵敏反应。在活动中创编组合节奏、学生分为六组,每组六人2、教师任意拍击节奏组合,请学生模仿3、根据教师拍手、拍肩、每组学生利用椅子进行排列,坐